«Нам необходимо вглядеться в прошлое, чтобы понять настоящее и увидеть контуры будущего».
Н. А. Назарбаев
Главная » Историческое образование » Учебно-методическая литература для преподавателей

Учебно-методическая литература для преподавателей

Образовательная технология ТОГИС   как средство формирования исследовательской компетенции учащихся.
00.00.0000

Сегодня в условиях требования современного образования, главная задача состоит в  формировании ключевых компетенций учащихся, что соответственно вступает в противоречие с традиционным содержанием образования,  которое базируется  на фактических знаниях и простых алгоритмах решения учебных задач.

Язык: казахский Формат книги: PDF
История Казахстана: Методическое руководство 11 класс
Мектеп, 2011
00.00.0000

Предлагаемое   методическое  руководство  для  учителей 11 классов общественно-гуманитарного направления общеобразовательных школ поможет учителю дать учащимся в рамках школьной программы глубокие и полные знания  о  важнейших  этапах и научных  проблемах истории Казахстана. 

Язык: русский Формат книги: PDF
История Казахстана 9-класс. Методическое пособие
Мектеп, 2013
00.00.0000

Cогласно ГОСО 2012 г. “История Казахстана” изучается в средней школе по новой программе. В свете реализации этой программы была проведена определенная научно-подготовительная работа: написан учебник по истории Казахстана для 9 классов и учебно-методический комплекс (УМК), в который вошли данное методическое пособие, хрестоматия и дидактические материалы. При подготовке третьего издания методическое пособие претерпело серьезные изменения и заменено совершенно новым текстом. В “Концепции становления исторического сознания в Республике Казахстан” (Алматы, 1995) (в сокращенном варианте — “Концепция”) рассматриваются актуальные вопросы обучения истории — приоритеты исторического сознания, некоторые проблемы исторической науки и перспективы исторического образования. Названный методологический документ призван помочь учителю в определении ориентиров преподавания предмета в школе. Следует обратить внимание на то, что по учебнику “История Казахстана” для 9 классов не все темы в методическом руководстве полностью охвачены. Во второй главе приведены образцы необходимых тем. Планы уроков, приведенные в конце руководства, будут способствовать успешному выполнению творческой задачи учителей.

Язык: казахский Формат книги: PDF
История Казахстана 8 класс Методическое руководство
Мектеп, 2012
00.00.0000

Предлагаемое методическое пособие начинается с уроков, в основу которых положен метод структурирования изучаемого материала на основе системного подхода.

Язык: русский Формат книги: PDF
История Казахстана. Методическое руководство.
Атамұра , 2012
00.00.0000

История Казахстана. Методическое руководство: Для учителей 8 класса общеобразовательной школы. 2-е издание переработанное. – Алматы: «Атамұра», 2012. – 136 стр.


Язык: русский Формат книги: PDF
История древнего Казахстана. Методическое руководство
Атамұра, 2011
00.00.0000

Изучение истории - это активный процесс, стимулирующий самостоятельную исследовательскую деятельность школьников, побуждающий их к анализу собственных выводов и умозаключений, развивающий способность выражать мысли.



Язык: русский Формат книги: PDF
Рассказы по истории Казахстана
Алматы кітап баспасы, 2010
00.00.0000

Изучение истории как самостоятельного предмета начинается с пятого класса, первого курса «Рассказы по истории Казахстана». В ходе изучения данного курса ученики получают концептуальное начальное знание в определенном объеме. В 5 классе курс охватывает историю Казахстана с древнейших времен до наших дней. Важнейшие события и явления истории страны изложены в хронологическом порядке.

Главная особенность курса в том, что материалы даны в форме небольших по объему рассказов, в которых описываются события, быт, жизнь страны в различные периоды истории.


Язык: русский Формат книги: PDF
Национальные истории на постсоветском пространстве - II
Москва, 2009
00.00.0000

В рамках проекта «Национальные истории в советском и постсоветских государствах»
состоялась Международная конференция и опубликованы два издания сборников (1999 и 2003) с результатами исследования, вызвавших большой резонанс. 

Дискуссии вокруг истории способны объединять или раскалывать общество. Часто это сопровождается мифологизацией или «национализацией» массового исторического сознания. Если десять лет назад ведущую роль в создании «своих» картин прошлого играли национальные движения и их лидеры, то сегодня ведущая роль в этом процессе принадлежит, как представляется, власти и политической элите.



Язык: казахский Формат книги: PDF
История Казахстана 11-класс. Методическое пособие
Мектеп, 2011
00.00.0000

Учебный курс “История Казахстана” освещает основные этапы истории нашей страны: формирование казахского этноса, образование Казахского ханства, принудительное вхождение Казахстана в состав Российской империи, развитие независимой Республики Казахстан за последние 15 лет. 

Язык: казахский Формат книги: PDF
Всемирная история (с 1914 г. по настоящее время): Методическое  руководство.
Мектеп, 2013
00.00.0000

Настоящее методическое руководство составлено по программе обучения учащихся 9 классов общеобразовательных школ. Цель методического руководства — оказать помощь учителям в обучении школьников по предмету “Всемирная история”. 

Язык: казахский Формат книги: PDF